Tre personaggi in cerca di autore (e un solo attore)

This opinion piece ('Il graffio') by Alessandro Ventura explores the use of generative artificial intelligence, specifically ChatGPT, as a didactic tool in medical education. The author argues that AI can convincingly stage clinical role-plays interpreting three characters simultaneously: the patient (with their complexity and possible 'deceptions'), the physician (with uncertainties and routine-conditioned reflex reasoning), and the expert teacher who comments on both. Any clinical scenario can be simulated, such as a vaccine-hesitant mother, a child with Panayiotopoulos syndrome presenting to the emergency department with vomiting, hereditary angioedema with abdominal crisis, or the communication of a meningitis diagnosis. Referencing a recent study (Saggar et al., Arch Dis Child 2026) in which ChatGPT played the three roles across four precoded scenarios rated by clinical experts, the author notes AI was highly effective at portraying patient pitfalls and the teacher role, and adequately realistic as the physician. While cautioning against uncritical enthusiasm and warning of the need for algorithms ensuring equity rather than social discrimination, the author concludes that a physician able to interact critically with AI is a better physician than one who refuses to do so.

In questo pezzo d'opinione ('Il graffio') Alessandro Ventura riflette sull'uso dell'intelligenza artificiale generativa, in particolare ChatGPT, come strumento didattico nella formazione medica. L'IA e in grado di mettere in scena vere e proprie recite cliniche interpretando in tempo reale tre personaggi: il paziente con la sua complessita e i suoi possibili inganni, il medico con le sue incertezze e i suoi automatismi decisionali, e il buon insegnante che commenta in chiave didattica. Qualsiasi scenario clinico puo essere simulato, come una mamma che rifiuta le vaccinazioni, un bambino con sindrome di Panayiotopoulos portato in Pronto Soccorso per vomito, un angioedema ereditario con crisi addominale o la comunicazione di una diagnosi di meningite. Richiamando uno studio recente (Saggar et al., Arch Dis Child 2026) in cui ChatGPT ha interpretato i tre ruoli in quattro scenari precodificati valutati da esperti, l'Autore sottolinea l'efficacia dell'IA soprattutto nel rappresentare le insidie del paziente e nel ruolo del docente. Pur mettendo in guardia da entusiasmi acritici e dai rischi di discriminazione sociale, conclude che un medico capace di dialogare criticamente con l'IA e un medico migliore.