Rivista di formazione e aggiornamento professionale del pediatra e del medico di base, fondata nel 1982. In collaborazione con l'Associazione Culturale Pediatri.
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Continuing Medical Education

32 articoli — 1997-2022

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RI Lettere
Assistenza pediatrica 2020: quali prospettive? La formazione continua che vorremmo

2020/2 — pag. 82-84

RI Editoriali
Gli ECM: tra il delirio burocratico e il malaffare?

E. Barbi

2019/10 — pag. 619

RI Lettere
I MEDICI NON LEGGONO PIÙ LE RIVISTE SCIENTIFICHE? IL DIBATTITO Tra carta e digitale… Scemo chi legge? La sorveglianza della letteratura pediatrica come strumento di formazione Vaccino contro il papillomavirus Bruno Pincherle

2018/5 — pag. 286-288

RI Editoriali
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Il medico non legge più le riviste scientifiche?

F. Marchetti

2018/4 — pag. 211-212

RI News box
Accesso libero
Informare sui farmaci sembra essere solo un costo e non un investimento. Un appello per la rivista indipendente “Dialogo sui Farmaci”

2012/10 — pag. 629-630

EL Il commento
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Il Congresso di Tabiano 2010

G. Boschi

2010/26

RI Editoriali
Accesso libero
Medico e Bambino, ieri, oggi e forse domani

Medico e Bambino

2008/10 — pag. 619

RI Lettere
ECM e autocertificazione di assenza di conflitto di interessiEfficacia delle cure termaliFenospenAh, pediatria, pediatria!No grazie, pago io!Errata corrige 1Errata corrige 2Pediatria e adolescenzaMMG e PdF

2004/8 — pag. 479-482

RI Organizzazione sanitaria
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L’Educazione Continua in Medicina (ECM) per i professionisti della salute

L. Pressato

2002/5 — pag. 313-314

A Continuing Medical Education (CME) programme was started in Italy in 2002 by the Ministry of Health. According to the programme, all health professionals must obtain a minimum of CME credits. According to the principle of self-directed learning, ...

RI Editoriali
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Accreditamento, formazione, trasparenza

M&B

2002/5 — pag. 279

RI Problemi correnti
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Il pediatra al telefono: audit e formazione permanente

D. Ferrara, M.R. Romano, E. Scalici, L. Peratoner

2001/2 — pag. 95-98

An audit of paediatric telephone advice practice was organized as part of a CME programme. Four cases were discussed as emblematic of common conditions for which paediatric telephone advice is frequently seeked: fever, cough, vomiting and feeding p...

RI Editoriali
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Formazione/informazione, corsi/congressi, verum/facutm, emozione/apprendimento

F. Panizon

2000/10 — pag. 619

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Formazione permanente e suo accreditamento

V. Murgia

2000/7 — pag. 417

RI Formazione
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La formazione permanente

2000/3 — pag. 177-182

The document describes the proposals developed by the ACP on the principles of continuous medical education (CME) and contains suggestions on criteria for attributing CME credits. CME should address emerging issues, be based on effective training m...

RI Editoriali
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Serve aggiornarsi?

M&B

1999/10 — pag. 611-613

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Aggiornamento, crediti formativi, accreditamento

G. Tamburlini

1999/3 — pag. 145

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Aggiornamento permanente in Pediatria: proposta di introduzione del sistema dei crediti

G. Bartolozzi, L. Faulkner, M. Peraldo

1999/3 — pag. 185-186

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Navigatori ante litteram

S. Fedele

1999/1 — pag. 9

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Cambiamento

M&B

1998/5 — pag. 279-280

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Per una medicina basata sull’evidenza

S. Garattini

1997/5 — pag. 279

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