Rivista di formazione e aggiornamento professionale del pediatra e del medico di base, fondata nel 1982. In collaborazione con l'Associazione Culturale Pediatri.
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Oltre lo specchio

Il gioco e la mente del bambino

Alberto Oliverio

Professore Emerito di Psicobiologia, Università “La Sapienza”, Roma

Gennaio 2021 - pagg. 61 -64 | DOI: 10.53126/MEB40061

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Bibliografia

di riferimento • Borel-Maisonny S. Perception et éducation. Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1979. • Gordon NS, Burke S, Akil H, Watson SJ, Panskepp J. Socially-induced brain ‘fertilization’: play promotes brain derived neurotrophic factor transcription in the amygdala and dorsolateral frontal cortex in juvenile rats. Neuroscience Letters 2003;341(1):17-20. • Kiefer M, Trumpp NM. Embodiment theory and education: the foundations of cognition in perception and action. Trends in Neuroscience and Education 2012;1(1):15- 20. • Oliverio A. Neuropedagogia: cervello, esperienza, apprendimento. Giunti editore, 2018.

Corrispondenza: oliverio@oliverio.it