Rivista di formazione e aggiornamento professionale del pediatra e del medico di base, fondata nel 1982. In collaborazione con l'Associazione Culturale Pediatri.
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Learning Disabilities

13 articoli — 1998-2025

RI Editoriali
Può l’intelligenza artificiale produrre stupidità naturale?

Tamburlini G.

2025/5 — pag. 279-280 — DOI

RI Appunti di Neuropsichiatria
Il bambino troppo intelligente: gioie o dolori?

G. Abbracciavento

2020/6 — pag. 377-383

The giftedness is a non-pathological condition for which there is no clear definition. Although the giftedness cannot be indicated by a single value obtained from the tests, consistently with the statistic values obtained from the WISC-IV test, it is...

RI Problemi speciali
Dislessia: possibilità di individuazione precoce nello studio del pediatra

A. Giangrande, L. Giangrande

2018/5 — pag. 301-305

This paper explores the possibility of early detection of some risk factors for the development of dyslexia. It specifically focuses on phonological awareness and rapid automatized naming, which are two of the main cognitive abilities considered ab...

EL Ricerca
Accesso libero
Quanti sono gli assistiti di un pediatra di cure primarie che a scuola necessitano di “bisogni educativi speciali”?

F. Profetto, D. Cimino

2014/9

The Ministry of Education, University and Research (MIUR) has identified three categories of schoolchildren who require special educational needs: children with disabilities, those with specific learning disorders (ASD) and those with social, economi...

EL Casi indimenticabili
Accesso libero
Non solo ADHD...

A. Skabar

2009/5

EL Contributi Originali - Ricerca
Accesso libero
Dislessia: indagine epidemiologica in una Scuola Elementare di Palermo

A. Spataro, I. Mirabile

2001/7

EL Editoriali sui contributi originali
Accesso libero
commento a:Dislessia: indagine epidemiologica in una Scuola Elementare di Palermo

A. Scabar

2001/7

RI Aggiornamento monografico
Accesso libero
La neuropsichiatria infantile nell’ultimo decennio

F. Bouquet, P. Costa, M. Paci

2001/7 — pag. 429-434

The article offers an overview of the most important advances of the neuro-sciences over the last 10 years and discusses some of their implications for child neurology and psychiatry. Particular emphasis is given to the progress in the management o...

RI Problemi correnti
Accesso libero
I disturbi di apprendimento di letto-scrittura. Trattare o prevenire?

F. Ciotti

1999/1 — pag. 36-40

The prevalence of reading retardation in school children varies between 3,6% and 6% among 3rd-4th grade students. The Authors illustrates the diagnostic algorithm which is currently used to differentiate specific dyslexia from other learning proble...

RI Aggiornamento monografico
Accesso libero
La carenza di ferro Parte II: Clinica, prevenzione e terapia

C. Vullo

1998/6 — pag. 359-374

Part II of the review on iron deficiency (ID) is devoted to clinical manifestations, prevention and treatment. Pallor and fatigue are increasingly rare as presenting signs and symptoms of ID in industrialized countries. More subtle conditions su...